四项智慧，一个整体
前面我们讨论了4项智慧，大家可能已经感觉到了，其实它们是相互关联的整体。
这4项智慧合起来，构成了「人的洞察力和影响力」的体系。
大家都说「领导要懂人性、要有智慧」，但怎么做呢？一摊手。
这就形成了结构性的机遇，几乎没有领导者，在「人的洞察力和影响力」上，做过系统化的学习和研究，受过系统化的教育。
这是一种资源投入的错配。
过去十年，在这个机遇上下重注，对我而言，是收获的高速的十年成长。
其中我所学到的部分关键心得，前面已经分享到文章里了。
2006年我离开微软的初衷，是想做世界级的教育，帮助人们成长。
因为过去的十年的高速成长，我意识到，我可以做出前所未有的教育项目，直击个人成长和组织发展的关键问题：智慧发展。
这个项目，我称为倒追领导力教育项目。
它旨在提供一个高度赋能的教育，帮助领导者掌握4大智慧。
具体如何赋能呢？
- 知识体系赋能
- 学习工具赋能
- 教学方式赋能
- 学习团队赋能
- 知识库赋能
知识体系赋能
系统化的，发展4大基本智慧的知识体系。
这4大知识领域，又可以细分为知识线：
- 通用智慧（学习、思考、教育）
- 人际智慧（心理、沟通、关系）
- 管理智慧（管理）
- 业务智慧（营销）
于是我们就有了4大领域8条知识线。
倒追领导力在线课程
为了系统化传授知识，我设计了倒追领导力课程。课程大纲，就是按照4大知识领域。
- 概述
- 通用智慧
- 人际智慧
- 管理智慧
- 业务智慧
学习工具赋能
智慧以知识体系为基础。
要发展智慧，需要有效的建构知识体系。
要发展群体智慧，需要能够协同的建构知识体系。
知识森林学习软件，让知识体系变成了看得见摸得着的内容，可以显式的创建知识点、创建案例、建立知识关系、协同的讨论和维护知识体系。
从而让知识体系，成为可以有效管理的事物。

教学方式赋能
1）知识体系的建构式学习
传统的学习方式，重点是刷技能。要实现智慧发展，需要有高质量的知识体系建构。
在课程学习中，学习者需要持续将所学的内容，用知识森林学习软件，创建知识点、创建案例、建立联系，自己建构知识体系。
这样确保真正开始去建立知识体系的概念，掌握知识体系建构方法。
同时，在学习完成后，学习者、团队应该在系统中，有了一套可见的知识体系，将来可以持续的改进。
2）在线教学
倒追赋能项目，采用在线的方式教学。这样无论学习者在哪里，都可以参加。
在繁忙的企业中，抽出固定的时间，把一群人聚集在一个地方上几天课，往往是成本高昂的。最大的成本通常不是费用，而是时间。
3）持续的案例式学习
学了知识，还需要持续的结合实际案例，进行学习。
在倒追项目中，知识传授之后，学员可以结合实际案例，进行案例式讨论和学习。而且，这样的案例，可以通过知识森林学习软件，创建进入系统，链接到相关的知识点。
这样，知识体系就持续的发展演化，建立知识和现实案例中的关联。
案例式讨论会是什么样的
这个项目非常重要的一点，是结合实践的群体案例式学习讨论。
为了帮助你理解它会是什么感觉，如下分享一个以前恋爱课的讨论课（这个题目本身跟领导力也是关系密切），供参考。
案例题：
你和一位女生，相处的还算愉快（高响应、高情绪、低主动、低亲密）。最近你联系她，她说：「我已经有男朋友了，我们还是别联系了。」请问这种情况下你该怎么处理。
建议你首先思考，然后再观看讨论课。
课程讨论请扫码访问，前面一部分是同学讨论，后面一部分是老师分析。

学习团队赋能
对于促进学习的一个关键因素，就是身处高质量的学习型团队、学习型组织中。
倒追领导力项目，将关心自身成长、希望发展智慧的领导者聚集起来，从而形成学习社群。
这里面的关键在于，要打造高质量的学习团队，那么队友的质量就要有保证。例如很多微信群，往往是一开始有人分享，后面就越来越水。因为学习者质量差别太大，高水平的人难以得到激励，劣币驱逐良币。
因此，要打造高质量学习型组织，就要保证学习者的水平。
这也是为什么，我们要赋能。赋能，才能让学习者水平高，这样才有长期有效的团队学习。
同时，倒追领导力项目作为商业项目，本身也就是一种筛选。愿意花钱，是一种意愿度的保证。
然后，在项目中，还会引入考试机制，确保学习者掌握了基本知识体系，才有更自由的案例式讨论权力。
这也是对参加的学习者的基本要求，权力、责任和能力是对等的。哪怕花了钱，依然要完成自己的学习承诺，初步掌握知识体系。有能力作出高水平的讨论，那么才有更大的讨论权力。
否则，低水平基本知识都不掌握的人，过度活跃的结果，往往就是整个学习氛围的严重下滑。
知识库赋能
项目学习的过程，也是形成知识库的过程。
例如，我们在学习课程的时候，创建了知识点、案例，建立了它们之间的关系。
而在后续的案例式学习中，我们又创建了自己的实际案例，进入系统，同时建立了和知识的关系。
那么，将来我们遇到问题，就可以直接去查询这个知识体系（知识库）。
例如我们遇到了冲突处理的情景，那么我们可以进入系统，搜索「冲突处理」，看看这个知识点，相关有什么案例。
我们浏览相关案例，看别人怎么解决问题的，很多时候自己也就有了思路。
知识库，让我们可以站在他人的肩上。
回顾：3步成为一流领导
在本文的开篇，我们谈到3步成为一流领导：
- 在「领导者成长」的认识深度上，超越99%的领导者（今天）
- 在「领导者智慧」的知识结构上，超越99%的领导者（2天到1月）
- 在「领导者实践」的整体水平上，超越99%的领导者（1月到1年）
读到这里，本文应该已经帮助你实现第一个目标了。
接下的领导力项目，则在帮助你实现第二、第三步。
具体来说，如果你加入领导力项目，接下来几件事情：
为了实现第二步：
- 学习领导力课程视频课
- 基于课程内容，使用知识森林学习软件，初步建构知识体系
为了实现第三步：
- 加入每周1次的微信集体案例式学习
- 你自己日常的结合实践学习，持续建构知识体系
启动期间的价格
目前项目处于启动阶段，前三位学员的价格为60,000元。
参考学习资料
对于希望了解更多知识，又没有下定决心参加领导力项目的学员，可以关注公众号「倒追学堂」，阅读如下电子书：
- 《求职者，让雇主倒追你》
- 《单身女人，让男神倒追你》
- 《企业4.0：让客户倒追你》
在《单身女人，让男神倒追你》中，对人际智慧的知识要点，做了比较系统的阐述。在《企业4.0：让客户倒追你》中，对通用智慧、业务智慧和管理智慧的要点，做了阐述，并且分享了大量的相关案例。
对学习者的价值观要求
倒追领导力教育项目，其实是在培养人塑造人，而不是单纯的知识、技能转移。
我们希望学习者，具备，或者至少是认同如下的价值观，同意在这三点上作为发展方向：
1）追求卓越
倒追领导力这个标题，本身让人倒追，就是卓越的体现。
创造高度的价值吸引力、追求自我的成长，需要扎实的学习和实践，需要对质量的关心，如果没有追求卓越的价值观，可能很难投入。
2）爱智精神
对事物有好奇心探索欲，追求真理，愿意探索事物表面背后的真相。
领导者需要有智慧，而有智慧和爱智慧是联系在一起的。
我们的教育，不是帮助大家刷题的技能式培养，而是启发思考、建构知识体系、掌握真相的智慧发展。
只是希望获取答案的人，而不想掌握知识、主动思考的人，不适合加入课程。
3）成就他人
高质量的关系，建立在高水平的服务基础上。如果一个人不愿意成就他人，只想满足自己，很难有对人的高度的影响力，也缺乏意愿去理解他人。这样，课程也就不可能有效果。
我们要求学员，是认同这三条价值观的。也是为真正认同这些价值观的同学，建立一个好的学习团队，把正确的人聚集起来，一起成就彼此。
反之，如果我们缺乏明确的价值观，什么学员都有，往往这个学习团队的讨论质量低下，氛围差，长期也就难以共同进步。
咨询与报名
在阅读电子书后，对于领导力项目感兴趣的个人/企业，请发送邮件至 johnxu@daozhuiyingxiao.com，与我联系。在邮件中，请包含如下内容。
- 您/部门/公司的简要介绍
- 您/部门/公司所面临的挑战
- 期望得到的帮助
- 是准备个人报名还是企业报名
- 微信联系方式
通常在两个工作日内回复。