如何挽回男友(2.25案例讨论课)

已结束

课程介绍

在美剧Boston Legal(波士顿律法)中,主人公在辩护的时候,说了一句话:

“Desperate people do desperate things”(绝望的人做绝望的事)。

面对分手想要强烈挽回的人,很多时候大致就是这样把,失去自信、害怕永远没有机会了,总是想要做些什么无法停止。

然后往往面临的却是更快速的加剧破裂。然后更加绝望,更加缺乏理性的行动,直到耗尽自己或者耗尽关系。

挽回是一种销售行为,但销售的好坏,最大的影响因素并不是销售行为本身,而是关系基础。就像炒股有基本面和技术面,每天盯着涨跌曲线的人,往往忽略了还有公司价值本身。

一流销售做实关系,然后销售水到渠成;平庸销售拼命销售,全然不顾这种行为,在快速侵蚀本来就不怎么样的关系基础。

在我接触到的各种挽回案例中,我发现致命的一点是,大多数人根本就对于关系局面缺乏判断。比如我的学员跟我说“好意外啊他居然这样就分手了”,但是真正深入他们的案例,其实结果是自然而然的。再比如我觉得学员的关系一塌糊涂,他们自己还觉得挺好的。

连关系这个基本面都不把握不清楚,那么你所做的各种事情,可能基本点都判断错了,没效果甚至反效果也正常。

因此我决定做一次“如何挽回男友”的案例讨论课,核心是帮助大家理解自己面临的关系局面,在此基础上再去判断是不是应该挽回,如何应该挽回具体的策略是什么。关于此次讨论课的信息如下:

教学方式

来自参与学员的实际案例分析、讨论

核心内容

  • 实际案例中的关系状况
  • 挽回阶段的自我心理把控
  • 基于关系现状的应对策略

时间

2月25日(周六)晚8点-10点,2月26日晚8点-10点(周日),如有必要会另外加时间(讨论时间与案例数量、长度有关系)

学员案例提交

因为课程是基于参与者的实际案例进行分析讨论,参与者必须是面临挽回的情况,需要提交你自己的案例供老师和其它同学分析讨论(敏感信息事前需要修改隐去,可以对案例匿名)。

你需要提交详实的案例材料,基于关系发展的时间线,整理出整个关系过程,并且附上关键的微信对话记录。

不提交案例者谢绝参加,这样确保参加者都是有实际问题并且有解决愿望的,大家可以互相学习借鉴。

课前学习内容

在《单身女人,让男神倒追你》电子书中,已经包含了关于恋爱关系、沟通、心理的核心基础知识,请提前阅读。在课程中遇到相关的知识点可能会比较简略,直接引用针对学员案例进行分析。

你可以关注公众号”倒追学堂”回复”1″阅读电子书。

 

成长型关系

成长型关系就像快速发展的初创公司,关系的价值随着时间快速成长,同时也带动个人的快速成长。双方就像初创公司的合伙人,在齐心协力创造未来的过程中获取高回报。

与之对应的是生意型关系。在生意型关系中,双方的重点不是齐心协力创造高价值,而是关注从对方那里能得到多少好处(例如爱、关心、经济收益)。根据自己得到的好处,评估自己要付出多少。

大多数人潜移默化的受到“生意型关系”的影响,但是高质量的长期亲密关系,往往是建立在高成长基础上的。

关于这个话题,请阅读《单身女人,让男神倒追你》中的成长型关系一章。

评估你的吸引力

我有学员,男朋友当初提了分手,分手之后男方又不时来微信,既对女生有不满意的地方,又舍不得女生的好。

学员突然消息我说,前男友有女朋友了,觉得很郁闷:”此男现在还三天两头给我点赞呢,如今却和别人出双入对。一半是自己对他真的没有完全死心,一半是见到他比我找得早十分不服气和不甘心,心态调整不过来了。我自以为他整天给我点赞就是心里还有我,现在身边好友的意见一致是他只不过放个备胎。你也是这么看么?”

人际关系的正确处理,很大程度上依赖于对局势正确判断的能力。而在恋爱中一个基本的判断,就是自己对对方吸引力的判断。

到底如何判断你对对方吸引力呢?有4个关键的指标:

1)情绪度

对方与你在一起情绪怎么样?

简单的分为几个档次:高情绪、中情绪、低情绪、负情绪。

如果和你见面,对方兴高采烈,很快乐,很有挑战感,充满热情,有共鸣,有强烈的渴望,当然不是说前面所有情绪都有,而是整体来说处于处于情绪高涨的状态,这是高情绪度。

如果基本产生不了什么情绪,或者沉闷昏昏欲睡无聊,这是低情绪度。

如果和你在一起就会变得消极厌恶,这是负情绪度。

2)主动性

对方是否会主动的频繁的与你沟通、邀约。

3)响应性

对你发起的互动,对方是否会积极响应。比如你的消息对方回应频率如何,是否具体?你的邀约是否对方大多数时候会响应,即使没法接受邀约是否也会提议替代方案(比如具体的改期时间)?

4)亲密度

你们之间关系的亲密程度怎么样?

亲密度包含了身体的亲密度、情感的亲密度、精神的亲密度。

身体的亲密度不解释,后面两者诸如是否分享和了解彼此的背景、历史、情感、梦想、观点、担忧等等。关于亲密度,在《单身女人,让男神倒追你》电子书如何处理冲突一章,我分享了亲密度的7个层次,可以参考。

基于这个模型,我问学员:

”他和你在一起的时候,情绪度怎么样?”=>“一般吧,没什么特别的情绪”
“过去三个月,他的主动性怎么样?”=>”主动约过我一次,其它是偶尔的微信交流,在朋友圈点赞比较频繁”
“当你跟他沟通的时候,响应性怎么样”=>”微信大多数会回,回的比较晚。我问他到底我们之间的关系怎么看,他就不回应了。”
“过去三个月你们的亲密度呢?”=>”只有一次聊的比较深,其它的都是最近比较表面的。身体亲密度谈不上了,都没接触过。“

基于这种情况,当前女生对男生的吸引力只能说一般。对女方男生有兴趣,但是显然也没到强烈吸引的程度。男生更多的在观望纠结,有其它的选择也不足以奇怪。

吸引力4指标,既可以用来判断一个微观的场景(例如某次交流),也可以用来判断整体的宏观关系状态。在这里用它来判断过去一段时间的整体吸引力状况,要比单纯看点赞有效很多。点赞本身只是一种非常低成本的行为。

吸引力有一个超级重要的用途,就是用来决定你的关系推进幅度。在高吸引力的时候,对方对你的接受度高,往往这时候可以大幅度的推进关系,比如提升亲密度。需要说明的是这种”推进关系“并不一定是成为男女朋友,例如你可以去更多更深入的了解对方,在高吸引力状态下往往是对方会有更高的意愿跟你交流。反过来如果在低吸引力的情况下,可能这些事情对方就缺乏意愿甚至抗拒。

但现实中,很多人是反过来了。比如在高吸引力对方强烈追求自己的时候,可能被追求者在享受着被关心的感觉,却忽略了去建立更深层次的交流,例如了解对方的人生经历、思维方式等等。反过来在吸引力下降之后,例如对方开始冷淡,反而感觉得到不安全感,这时候拼命想要去推动关系,结果很容易导致对方的冷淡和抗拒,引起进一步的关系下滑。

所谓花无百日红,关系、感情,就跟这个世界上很多其它事情一样,是有起伏的。所谓智慧,很大程度上是阅读时机,知道在什么时间做什么事情的判断能力。比如巴菲特,作为股神,他老人家的名言是”在他人贪婪的时候恐惧,在他人恐惧的时候贪婪“。同样的”贪婪“和”恐慌”,时机不一样,结果就不同。

从这个角度,恋爱中的追求艺术,某个程度上就是“在高吸引力时进攻,在低吸引力时防守”。就像足球比赛一样,在自己占据上风时进球甚至多进球确保胜利,在自己局面不利时防守严密避免丢分。反过来幼稚的球队,在占据上风时可能无法转化为得分,而更要命的是在下风时心浮气躁,导致连续失分局面不可收拾。

这里也要批判一下对技巧的盲目重视。很多人老是希望有什么技巧快速搞定,比如“有什么方法让ta突然就感动了回心转意了”。

我经常收到邮件,读者来信大致介绍一下自己的情况,就开始问“我该怎么办”。这种我一般都不会回,除非问题和场景正好打中了自己的兴趣点,才会继续详细的去问。

在恋爱课的案例讨论中,通常我要求学员将具体的沟通案例、背景信息介绍清楚,甚至可能要把整个关系的来龙去脉都整理成详细的案例,这样才能帮助“阅读比赛”,搞清楚关系的状况。搞清楚状况才知道正确的时机和做法是什么,否则轻则无效,重责有反作用。

有学员跟我说,曾经参加了心理咨询,她网上认识一个男生觉得很喜欢,两个人微信交流的不错。然后女生开始缺乏安全感,经常刷存在感(两人还没见面过),然后男生开始冷淡。女生就问咨询师该如何恢复关系,咨询师说“在关系中要表达自己的诚意,让对方有安全感。你需要跟他沟通未来的计划”,女生如法炮制。

我听到这里简直惊呆了,说“人家本来就有压力了,你这样不是让对方更远了么”。女生说是啊,现在更冷了。

越是复杂的情况,阅读局势的能力越重要。围棋规则简单不简单?简单。但是判断局面知道下在那里,这个却是核心竞争力。很多人在恋爱以及其它人际关系中的各种困境,在于他们不仅仅是缺乏阅读局势的能力,更重要的是根本忽视“读盘能力”的重要性,遇到问题往往倾向于快速解决而不是从根本上提升自己的智能。

这就跟学校里,学数学大多数人关注是“解题方法”,少数人把握的是“读题能力”。前者往往哪怕记住很多公式、定理、方法,也不知道什么时候用。

恋爱沟通课之所以设计为一年期的长期项目,每周都有实战案例的讨论,一个基本原因就是,通过大量的案例,帮助学员提升阅读关系案例中情势的能力。有了这样的判断能力,才能做出高质量的决策和响应,比如什么时候说什么话。否则只知道几个技术和策略,典型的就是“手上有锤子,看什么都是钉子”。

这就像围棋学习中,看大量的棋局,以及复盘是基本学习方式一样。

反过来典型的技能培训,比如驾驶汽车,其实是很简单的。就那么些动作,反复练反复练。虽然也有针对不同局势(比如不同地形)的联系,但“局势”本身往往是简单的,重点在于“演练技能“,而不是”阅读局势“。

所以对于想要提升恋爱和基础人际关系的人,我建议你还是来参加恋爱沟通课。因为至少从我认识的范围内,除了我的恋爱课,还没有任何一门公开的课程,是以”帮助学员阅读大量案例提升关系沟通的判断能力“目标来设计的。而现实中大多数人,有两个问题:

问题1:不仅仅是没吃过猪肉,而且还没见过猪跑(很多事情都没见过,比如高质量的冲突处理是什么样的)
问题2:看到猪跑也就知其然不知其所以然(就像看到一盘棋局,却看不到其中的含义)

这两个问题,不是单纯的努力能解决的。所以很多人恋爱中很急,很努力,但是做的越多错的越厉害。